2021下半年三明教师资格证考试时间10月30日_教资科目一考试题目

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　　2021下半年的教师资格证考试笔试时间定在了10月30日，目前教资的考试公告已出，综合素质(科目一)会在10月30日上午9:00-11:00考察,笔试成绩查询时间为为12月中旬。试卷分中、小、幼三个阶段分别出题，三个学段试题难度基本一致。想要报考2021下半年教师资格证的考生们赶紧看过来，三明华图小编为大家整理了教资的一些考情和备考内容，跟小编一起来看看吧!

　　以下是三明华图小编为大家整理的2021下半年福建三明教师资格证考试备考指导，想要报考教师资格证的小伙伴可以点击下方图片，早了解早准备!

　　大家都知道教师资格证要考两个科目，科目一和科目二，以下是小编整理的科目一的具体内容，一起去看看吧!

　　一、2021下半年三明教师资格证考试中小学科目一

　　教师资格考试科目一为综合素质，会考查到教师一些基本的文学素养，考查题型为单选题，一般为9道(18分)。从大纲角度看，主要考查历史文化素养、科学文化素养、传统文化素养、文学素养、艺术素养五个常规模块，每个模块考查分数不固定。中小幼三学段科目一综合素质的试题结构相同，但是会因为学生所处的年龄阶段和不同学段的教学差异，在题目内容安排上有所不同。以下是三明华图小编为大家整理的中小学科目一的具体内容：

　　考试题目共计：33道

　　考试分值：共150分

　　考点数量：5大板块+N多细小知识点

　　考试难点：

　　1.考点范围覆盖面广、要点多，短时间备考须圈定重点复习范围;

　　2.答题技巧是关键，可以有效、快速、最大限度地提升复习效率，节约作答时间;

　　3.非师范生，容易对常见问题以常识作答，无法切中考点，从而失去核心分数。

　　以下是小编为大家整理的2021年福建教师资格证下半年笔试科目考试时间，希望能给到大家的帮助!

　　以下是小编为大家整理的2021下半年教师资格证的科目二的具体内容，希望能给到你们的帮助，具体的其他问题，大家可以关注福建华图教育官网，更多的资讯尽在掌握之中。

　　二、2021下半年福建三明教师资格证科目二考试内容

　　大家都知道教师资格证要考两个科目，科目一和科目二，以上是小编整理的科目一的具体内容，接下来小编为大家整理了科目二的具体内容，一起去看看吧!

　　科目二《教育教学知识与能力》这门学科知识点较多，难度相对较大，不容易得分。为了给各位考生提供考试的捷径，接下来，小编将总结小学资格证考试中比较难理解的“理论”做详细分析整理，希望能够对报考小学教师资格证的考生备考有所帮助!

　　“理论”考情

　　从上图思维导图中可知，理论篇在《教育教学知识与能力》考试中主要考查学习指导模块，并且以单选和简答形式考查，其中单选题中，考频最高的是学习理论，尤其是行为主义学习理论，累计分值达8分，可作为单选题中需要重点关注的理论。

　　另外，学习动机理论也是比较重要的考查点，主要以单选题形式考查。

　　最后，需要层次理论和加德纳的多元智力理论以简答题形式考查过。

　　建议考生在备考时，单选题以理解为主，简答题以识记为主。

　　“理论”内容

　　(一)构建主义学习理论

　　(二)成败归因理论(维纳)

　　(三)成就动机理论

　　以上就是教师资格证考试的具体内容，只有了解了这些你才知道如何掌握局势，选择合适自己的年段和学科报名，报名时间是9月2号-5号，大家可以提前准备起来，早准备早复习早日梦想成真!

　　教师资格证笔试报名费用在每人70元，大家了解清楚教师资格证的一些问题后赶紧报名吧！

　　2021下半年福建三明教师资格证考试公告已出，报名时间及入口已开放，各位考生可以参考以上三明华图小编为大家整理的笔试考试内容。抓紧时间备考！以下是三明华图小编为大家整理的教师资格证的笔试模拟题及解析，供考生们参考!

　　三、2021下半年福建三明教师资格证笔试模拟题

　　题目：

　　1.布卢姆的掌握的学习理论认为，通常要求成功完成以下多少百分比的教育评价项目，才能进入新单元学习。( )

　　A.20%—30% B.30%—40%

　　C.40%—50% D.80%—90%

　　2.教育的形态是指教育的组织形式，也是人类思维对教育现象的一种科学归纳。根据教育系统赖以运行的场所或空间标准，可以将教育形态分为( )。

　　A.制度化教育和非制度化教育

　　B.家庭教育、学校教育和社会教育

　　C.农业社会、工业社会和信息社会的教育

　　D.原始社会、古代社会和近现代社会的教育

　　3.认知疗法认为，人的内心痛苦源于( )。

　　A.人的自我实现倾向 B.认知偏差的结果

　　C.应激事件的创伤 D.刺激—反应的联结

　　4.目前有多种课程理论流派，下列不属于学科中心课程理论的是( )。

　　A.结构主义课程理论 B.实用主义课程理论

　　C.永恒主义课程理论 D.要素主义课程理论

　　5.学生根据教师提供的问题，独立探索，自行解决问题的一种方法是( )。

　　A.自学指导法 B.研究法

　　C.读书指导法 D.独立探究法

　　答案：

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查的是掌握学习理论。掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法，该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。综上，只有D选项符合。故本题选D。

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教育形态的分类。教育形态的标准大致有：一是教育系统自身的标准，二是教育系统所赖以运行的场所或空间标准，三是教育系统所赖以运行的时间标准，四是人类社会的发展历史。从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为非制度化的教育与制度化的教育。从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育与社会教育。从教育系统赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态，我们可以将教育形态划分为农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育。从人类社会的发展历史出发，分为原始社会、古代社会和近现代社会的教育。故本题选B。

　　3.【答案】B

　　【解析】本题考查的是认知疗法。A选项，自我实现倾向最早是由马斯洛提出的，后来罗杰斯将其定义为“内在于有机体的固有倾向，其目的是为有机体生存或提升而发展各种能力”。B选项，认知疗法是通过认知和行为技术来改变患者的不良认知的一类心理治疗方法的总称。C选项为干扰项。D选项，刺激—反应的联结是行为主义的观点。故本题选B。

　　4.【答案】B

　　【解析】本题考查的是课程理论。在教育史上，有代表性的知识中心课程理论有：巴格莱的要素主义课程理论、赫钦斯的永恒主义课程理论、布鲁纳的结构主义课程理论、新托马斯主义等等。B选项属于学生中心课程理论。故本题选B。

　　5.【答案】D

　　【解析】本题考查的是教学方法。自学指导法又称为“学导式指导法”，它是在教师指导下，学生自学教材，自行掌握基本知识和基本技能的教学方法。具体的教学过程是，教师指定教材或自学材料，学生在课堂或课外自学，教师指导、答疑和小结。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。独立探究法是学生根据教师提供的问题，独立地探索(即教师只提供问题而没有进行方法上的指导)，自行地解决问题的一种方法。独立探究法的核心是学生独立探索，学生独立探索的意义很大。比独立探究法更进一步的是研究法，研究法亦称发明法或创造法，在研究法当中，学生的主体性和创造性得到了更进一步的发挥，不仅问题是由学生独立产生的(有发明创造的价值)，而问题的解决即发现也是带有一定程度的原发现。故本题选D。

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