2021福建三明教师资格证报名时间定了_教资报名时间截止日期

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　　2021下半年的教师资格证考试笔试时间定在了10月30日，目前教资的考试公告已出，综合素质(科目一)会在10月30日上午9:00-11:00考察,笔试成绩查询时间为为12月中旬。试卷分中、小、幼三个阶段分别出题，三个学段试题难度基本一致。想要报考2021下半年教师资格证的考生们赶紧看过来，三明华图小编为大家整理了教资的一些考情和备考内容，跟小编一起来看看吧!

　　以下是三明华图小编为大家整理的2021下半年福建三明教师资格证考试备考指导，想要报考教师资格证的小伙伴可以点击下方图片，早了解早准备!

　　大家都知道教师资格证要考两个科目，科目一和科目二，以下是小编整理的科目一的具体内容，一起去看看吧!

　　一、2021下半年三明教师资格证考试中小学科目一

　　教师资格考试科目一为综合素质，会考查到教师一些基本的文学素养，考查题型为单选题，一般为9道(18分)。从大纲角度看，主要考查历史文化素养、科学文化素养、传统文化素养、文学素养、艺术素养五个常规模块，每个模块考查分数不固定。中小幼三学段科目一综合素质的试题结构相同，但是会因为学生所处的年龄阶段和不同学段的教学差异，在题目内容安排上有所不同。以下是三明华图小编为大家整理的中小学科目一的具体内容：

　　考试题目共计：33道

　　考试分值：共150分

　　考点数量：5大板块+N多细小知识点

　　考试难点：

　　1.考点范围覆盖面广、要点多，短时间备考须圈定重点复习范围;

　　2.答题技巧是关键，可以有效、快速、最大限度地提升复习效率，节约作答时间;

　　3.非师范生，容易对常见问题以常识作答，无法切中考点，从而失去核心分数。

　　以下是小编为大家整理的2021年福建教师资格证下半年笔试科目考试时间，希望能给到大家的帮助!

　　以下是小编为大家整理的2021下半年教师资格证的科目二的具体内容，希望能给到你们的帮助，具体的其他问题，大家可以关注福建华图教育官网，更多的资讯尽在掌握之中。

　　二、2021下半年福建三明教师资格证科目二考试内容

　　大家都知道教师资格证要考两个科目，科目一和科目二，以上是小编整理的科目一的具体内容，接下来小编为大家整理了科目二的具体内容，一起去看看吧!

　　科目二《教育教学知识与能力》这门学科知识点较多，难度相对较大，不容易得分。为了给各位考生提供考试的捷径，接下来，小编将总结小学资格证考试中比较难理解的“理论”做详细分析整理，希望能够对报考小学教师资格证的考生备考有所帮助!

　　“理论”考情

　　理论篇在《教育教学知识与能力》考试中主要考查学习指导模块，并且以单选和简答形式考查，其中单选题中，考频最高的是学习理论，尤其是行为主义学习理论，累计分值达8分，可作为单选题中需要重点关注的理论。

　　另外，学习动机理论也是比较重要的考查点，主要以单选题形式考查。

　　最后，需要层次理论和加德纳的多元智力理论以简答题形式考查过。

　　建议考生在备考时，单选题以理解为主，简答题以识记为主。

　　“理论”内容

　　(一)行为主义学习理论

　　(二)认知主义学历理论

　　以上就是教师资格证考试的具体内容，只有了解了这些你才知道如何掌握局势，选择合适自己的年段和学科报名，报名时间是9月2号-5号，大家可以提前准备起来，早准备早复习早日梦想成真!

　　教师资格证笔试报名费用在每人70元，大家了解清楚教师资格证的一些问题后赶紧报名吧！

　　2021下半年福建三明教师资格证考试公告已出，报名时间及入口已开放，各位考生可以参考以上三明华图小编为大家整理的笔试考试内容。抓紧时间备考！以下是三明华图小编为大家整理的教师资格证的笔试模拟题及解析，供考生们参考!

　　三、2021下半年福建三明教师资格证笔试模拟题

　　题目：

　　1.当前素质教育的核心是培养学生的( )。

　　A.学习能力 B.应用能力

　　C.操作能力 D.创新能力

　　2.下列能体现循序渐进教学原则的是( )。

　　A.时教必有正业 B.君子之教，喻也

　　C.藏息相辅 D.不陵节而施

　　3.根据学习的定义，属于学习现象的是( )。

　　A.吃了酸的食物流唾液 B.婴儿吮奶

　　C.蜘蛛结网 D.儿童模仿电影中的人物

　　4.画家必须作画才能获得最大的满足，诗人必须写诗才能获得最大的满足，这类现象体现了人的( )。

　　A.归属与爱得需要 B.尊重的需要

　　C.自我实现的需要 D.安全的需要

　　5.现代教育发展的根本原因是( )。

　　A.政治需要 B.科技进步

　　C.生产力发展水平 D.产业革命

　　答案：

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查的是素质教育的核心。素质教育的核心和灵魂是对学生创新能力的培养，重视创新能力的培养也是素质教育与传统的应试教育的根本区别。故本题选D。

　　2.【答案】D

　　【解析】本题考查的是循序渐进教学原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。A选项与C选项是指学生的学习安排要能够有张有弛，劳逸结合，既要有有计划的正课学习，又要有丰富的课外活动，如此才能使学生感到学习充满乐趣，体现的是课内课外相结合的原则。B选项，“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指教师要注重启发诱导，体现了启发性教学原则。D选项，“学不躐等”意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁，不能跳跃。“不陵节而施”是指不要超越学生所能接受的程度实施教学。都是指学习要循序渐进。故本题选D。

　　3.【答案】D

　　【解析】本题考查的是学习现象的理解。广义的学习包含动物的学习和人类的学习，指有机体在后天生活过程中，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。选项A、B、C都是有机体先天的本能反应，不属于学习现象，选项D儿童模仿电影中的人物是一种典型的儿童学习现象。故本题选D。

　　4.【答案】C

　　【解析】本题考查的是是马斯洛的需要层次理论。马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要归纳为七个基本的层次：(1)生理需要;(2)安全需要;(3)归属与爱的需要;(4)尊重需要;(5)求知需要;(6)审美需要;(7)自我实现的需要，这是最高层次的需要。自我实现的需要即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才能的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。题干中画家作画，诗人写诗，体现其自我价值的实现。故本题选C。

　　5.【答案】C

　　【解析】本题考查的是生产力对教育的影响。现代教育是建立在以机器大工业生产工具为标志的生产力基础之上的。这基础对现代教育既提供了物质技术条件，又提出了客观要求，成为推动教育发展的根本性的社会动力。故本题选C。

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