2022-07-29 16:42:47 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源:福建华图教育 福建华图教育
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2022年三明公务员面试即将开始,面试将在7月30-8月2日期间在三明教育学院进行集中面试。点击下方图片,查看具体面试安排与进面名单。以下为同学们带来面试的基本情况与备考资料,了解更多公务员考试资讯,请持续关注三明华图教育!
一、三明公务员考试之面试考情
三明公务员面试形式主要采用的是结构化面试形式,按照往年的情况来看,题目多为2题或4题,2题面试3分钟思考,7分钟答题;4题面试5分钟思考,15分钟答题。面试分数占总成绩的50%,以下为同学们带来关于面试的其他情况,了解更多公务员考试资讯,请持续关注三明华图教育!
面试题型:现象认知(综合分析)、工作关系处理(人际沟通)、突发事件处理(应急应变)、规划事件处理(组织管理)、情景模拟等。
抽签方式:面
试顺序号通过抽签确定题目数量:每个城市都出现了2题或4题的考核情况,面试备考2题和4题均要练习。
答题时间:2题面试3分钟思考,7分钟答题,4题面试5分钟思考,15分钟答题。考生在考场思考和答题,思考时间和答题时间是考场规定好的,思考时间到会提醒,你可以提前做答。
桌上物品:省考有题本、草稿纸和笔、计时器,集中思考后连续作答。不得在题本上涂画。考官组成:7位考官,每半天进行一次轮换。
评分规则:体操打分、加权平分
总成绩:笔试*50%+面试*50%(公安类计算方法查询公告)
注意事项:面试不能做自我介绍,只能报考生号。不分专岗位面试,统一题目面试。
二、三明公务员考试之面试流程
许多第一次进面的同学还对面试环节有所疑问,以下为同学们面试的具体流程供大家参考。了解更多公务员考试资讯,请持续关注三明华图教育!
结构化面试的考场程序对所有参加面试的考生都是完全一样的,每个人都要经过抽签、候考、答题和候分的环节。
在面试当天,请在指定时间到达指定地点,按照考场工作人员的指引完成你的面试。在这一过程中,主要包括抽签、候考、答题、候分这几个环节。
①抽签。面试中的抽签与我们常识中的抽签模并无区别,只是现在技术进步了,考场一般都采用电子抽签模式。抽签完成后,需要考生确认签字。
②候考。在轮到你的面试序号之前,你都需要在指定区域候考。在此期间,你可以再翻阅一下资料书籍,或者深呼吸放松心情等等。总之,不要大声喧哗和嬉闹。如果你所在的考场不允许将复习资料带入候考室,那请你安静的闭目养神。
③答题。轮到你时,引导员会将你带入面试室,进入考场后,你会看到一群人,大概包括7名考官和4名工作人员,分别是主考官1名,考官6名,计分员、核分员、计时员、监督员各1名。他们的座次表如下图:
接下来,考生需要礼貌大方地向考官们问好,然后坐在专属考生席上。之后,主考官会为考生宣读面试指导语(示例如下)、强调注意事项,面试开始。
面试指导语
(主考官用)
你好,首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面谈。请你来,是希望通过交谈,增进对你的直接了解。我们会问你一些问题,有些和你过去的经历有关,有些要求你发表自己的见解。对我们的问题,希望你认真和实事求是地回答,尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段,我们会核实你谈的情况。对你所谈的个人信息,我们会为你保密。面谈的时间为××分钟。回答每个问题前,你可以考虑一下,不必紧张。好,现在就让我们开始。
接下来就是你的主场,考生需要在规定时限内回答给定的问题。一般情况下,题目以题本或读题形式呈现。答题时,可能是考生先看完所有题目,集中思考,连续作答;也可能是考官每问一题,考生答一题。考生回答完所有题目后,主考官一般要问考生是否还有其他补充,如无补充,主考官即宣布请考生退场。通常情况下,考生退场时要座椅归位,再礼貌地与考官道别。
④候分。面试答题结束后,引导员带你到指定地点候分。考官根据评分办法打分,记分员按照去掉一个最高分、去掉一个最低分、计算剩余考官平均分的方式计算考生最终成绩,然后交由监督员审核确认、主考官签字,再对考生宣布。考生对成绩确认签字后即可离开,面试结束。如果你报考的岗位不在面试现场公布成绩,你在面试结束后即可离开,若干天后在报考岗位官网和人力资源网站上查询面试成绩。
三、三明公务员考试之面试例题解析
省考基本采用结构化面试,面试的内容庞大,所涉及的领域很广。考场上什么题目都有可能遇到。因此要想在考场上游刃有余,必须在平时多了解一些领域的内容,多积累一些案例素材。巧妇难为无米之炊,厚积才能薄发。“肚里有货”,考场上才能“有话可说”。所以我们要做到多了解、多积累、多练习、多开口。以下为同学们带来往年的面试题目与解析,了解更多公务员考试资讯,请持续关注三明华图教育!
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【例题详解】 单位倡导杜绝舌尖上的浪费, 在食堂悬挂标语, 效果不好。 领导让你负责此事, 你该怎么办?
【审题分析】
1.角色/ 身份: 政府工作人员
2.题干中的情境/ 任务: 杜绝食品浪费但是效果不好
3.目标: 杜绝舌尖上的浪费, 让悬挂标语发挥作用, 使单位同事能够真正做到杜绝浪费。
【主要测评要素】 计划组织协调能力
【参考解析】
我作为这件事情的负责人, 按时保质保量完成工作, 是我的职责, 如果不能妥善处理好杜绝浪费这个问题, 不但不会改正大家浪费的不良习惯, 还会对我们单位响应政策号召产生不良的影响, 更不利于继承中国勤俭节约的优良传统, 所以我要引起高度重视, 积极地进行沟通和解决, 我会从以下几个方面开始处理工作。
首先, 我会开展一次广泛且细致地调研工作, 通过对单位同事、 食堂主管、 食堂厨师及相关工作人员等进行调查了解, 主要向他们了解每日食堂为员工提供的食材量有多大、 存在的浪费是否严重、 悬挂标语后是否得到一定的改善、 浪费的粮食如何处理、 未售出的饭菜如何清理等细节并做好实际情况的记录工作, 同时还要对食堂内的摄像、 食材购买清单、 厨余垃圾等进行调查, 了解是否存在过度购买、 材料价格、 材料质量等, 并通过调查了解每日过度浪费的员工数量, 主要浪费的类型等, 以便于为后续改进工作打好基础。
其次, 调查之后我会对调查结果进行整理和认真分析, 尽可能把造成浪费以及悬挂标语效果不理想的问题一一列出清单。
......
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