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三明2022年省考笔试成绩什么时候公布_福建省公务员考试录用网

2022-02-17 15:45:00 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源：福建华图教育福建华图教育

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　　2022年三明公务员考试正在如火如荼的报名中，于2月18日17：00关闭报名通道。还没报名的同学要加紧了!本次笔试将在3月26日至3月27日进行，完成报名的同学就要抓紧时间复习了!在考完试后，大家等着成绩的公布了，为了大家能在第一时间了解自己的成绩，我们为大家提供了本次考试的成绩查询入口，点击下方图片，预约笔试成绩查询，我们将在成绩公布的第一时间通知大家!了解更多公务员考试资讯，请持续关注三明华图教育!

　　笔试成绩查询时间：2022年4月29日后

　　笔试成绩查询入口：福建公务员考试录用网

　　2022年福建省考公告资讯汇总：2022年福建公务员考试公告

　　一、三明公务员考试之行政执法类申论

　　2022年三明公务员考试报名正在进行中，值得注意的是，今年申论考试科目的试卷有所变化，往年采用普通岗和乡镇(街道)岗双份卷子考试的模式，而今年则是3份不同的试卷，分别按照中央机关及其省级直属机构综合管理类职位、市(地)级及以下直属机构综合管理类职位和行政执法类职位，分别命制试题。那么以下我们就来看看行政执法类的申论考试应该注意哪些吧!

　　行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。下面就带给大家考查能力要求的基本介绍以及体例分析：

考查能力	能力解读
阅读理解能力	要求考生能够确定资料涉及的问题、影响、原因、对策等主要信息及其相. 互关系,并对资料涉及的观点、事实予以解释,在此基础上能够对事物的未知部分进行合理推断
依法办事能力	要求考生能够确定资料涉及的问题、影响、原因、对策等主要信息及其相. 互关系,并对资料涉及的观点、事实予以解释,在此基础上能够对事物的未知部分进行合理推断
公共服务能力	要求考生要具有执法与服务相结合的理念,在执法的同时要为群众排忧解难,采取各种手段提高服务水平,深刻领会并践行执法为民的原则
文字表达能力	要求考生能够运用说明陈述、阐释等表达方法,有条理地表达对事件、观点的看法

　　应用文的基本结构部件和书写格式

　　1、标题

　　应用文标题一般由“发文机关+关于+事由+的+文种”五部分组成。在申论考试中一般可省略发文机关,直接采用“关于+事由+的+文种”的形式。例如,《关于进一步加强全民健身工作的意见》。标题一般写在一行的居中位置,如果字数过多,应分两行书写,且保持上下两行的内容都要居中,呈现梯形或菱形结构。当然,有的应用文题目在题干中就已经设定好标题,这种情况下我们直接使用就可以。还有一些情况下,比如写宣传类、评论类应用文,在突出主题的前提下可以自行拟定标题。

　　2、称谓

　　称谓即应用文的主送机关,应居左顶格书写。上行文(下级机关向所属上级领导机关发文的一种行文)中的称谓为接收文件的上级机关的名称,下行文(领导机关对所属的下级机关发文的一种行文)中的称谓为接收文件的下级机关或群体的名称。考生应根据具体文种以及题目要求标注称谓。

　　3、正文

　　正文部分是应用文写作题的主体部分、核心部分,它包含了大部分的采分点,是重中之重。根据文种和题目要求,正文部分可选择成段书写或分条列项书写。一般而言,事务文书多成段书写,法定公文常分条列项书写。一般而言,应用文书的正文内容包括开头、主体、结尾三个部分。总结说明型应用文书等的主体内容,应是“总结说明”什么。总结说明的具体内容,要紧密结合“给定资料”。

　　4、落款

　　落款包括发文机关和日期。日期应右空四字书写,如:××年××月××日;发文机关以日期位置为参照,排在日期上方居中位置。发文机关一般在题干中会交代。

　　二、三明公务员考试之每日一练

　　【例题】外显学习是有意搜寻或把规则应用于刺激物领域的学习。在外显学习的过程中,人们的学习行为受意识的控制、有明确目的、需要注意资源、要作出一定的努力。内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识,而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来,并应用于特定任务的操作中。根据上述定义,下列属于外显学习的是:

　　A.小红经常听姐姐唱歌,时间一长,她也掌握了唱歌的技巧

　　B.生长在相声世家的小刘,经耳濡目染,很小就会说几句相声了

　　C.小周在中考前做了大量的英语习题,因此在英语考试中获得满分

　　D.小方经常陪着爷爷去下围棋,不知不觉他也会下围棋了

　　【答案】C

　　【解析】第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,找关键信息。①有意搜寻或把规则应用于刺激物领域的学习;②人们的学习行为受意识的控制、有明确目的、需要注意资源、要作出一定的努力。第三步,辨析选项。A项:小红经常听姐姐唱歌,时间一长,她也掌握了唱歌的技巧,是平时的耳濡目染,没有自己的“意识控制”,没有“明确目的”,不符合定义;B项:生长在相声世家的小刘,经耳濡目染,很小就会说几句相声了,没有自己的“意识控制”,没有“明确目的”,不符合定义;C项:小周做了大量习题,考试得了满分,体现了“学习行为受意识的控制”,且“要作出一定的努力”,符合定义;D项:小方经常陪着爷爷去下围棋,不知不觉他也会下围棋了,是平时的耳濡目染,没有自己的“意识控制”,没有“明确目的”,不符合定义。因此,选择C选项。