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2021下半年三明教师资格证面试成绩查询入口

2022-02-24 14:37:21 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源：福建华图教育福建华图教育

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　　2021年下半年教师资格考试面试成绩将于2022年3月1日公布，届时同学们可以点击下方图片进行成绩查询。本次面试成绩的合格线为60分。所有科目均合格的同学，就可以在同时的时间内，携带相关材料证件到指定地点进行资格证认定。以下就来看看需要哪些材料与流程!了解更多教师资格证考试资讯，请持续关注三明华图教育!

　　一、三明教师资格证考试之认定流程

　　在面试成绩合格后，距离拿证，还有一步!那就是资格认定。那么我们一起来看看教师资格认定都需要哪些材料吧!

　　1.当事人需要持有人事关系证明，或户口本，或身份证原件，还需要持有相应的学历学位证、普通话证书原件，以及认定公告指定的体检医院的体检合格报告。

　　2.到户籍所在地或者居住证签发地进行认定，如果是专升本或者在读研究生，可以在现在就读的学校所在地的教育局认定。

　　3.据往年认定公告，一般认定持续时间短则一周，长则一个月，完成所有认定工作后，1-2个月就能拿到教师资格证证书。

　　注意事项：

　　在认定前若是还没有考取普通话证书，需要先拿到普通话证书才行。普通话证书是教师资格认定的必备材料，也是参加教师招聘考试的必备条件。一般语文教师，需要二甲及以上普通话等级，其他学科教师需要二乙以上。并且普通话证书考取后是永久有效噢，所以还没有的小伙伴赶快行动呀!

　　二、三明教师资格证考试之答疑解惑

　　有许多同学对教资相关问题有些疑惑，在这里为大家收集了一些常见的问题，并为大家解答，希望能够帮助到大家。了解更多教师资格证考试相关资讯，请持续关注三明华图教育!

　　问：1.普通话证原件丢失了怎么办?

　　答：申请人的普通话证书丢失，普通话证书可以通过中国教师资格网在线核验的，则不需再出示普通话等级测试证书原件。

　　问：2.教师资格认定申请有哪些环节?

　　答：教师资格认定申请需要经过“条件准备”、“网上申报”、“现场确认”、“资格审核”等环节。具体详情暂未公布，请持续关注三明华图教育，我们将即使告知大家。

　　问：3.教师资格认定申请受理地点在哪?

　　答：一般来说，户籍所在地或者取得居住证的居住地均可受理认定申请。

　　应届毕业生和在读研究生还可在就读学校所在地申请认定。

　　高校教师资格申请人在任教高等学校所在省份申请认定。

　　现役军人和武警可在服役所在地申请认定。

　　港澳台居民在取得居住证的居住地或者参加教师资格考试所在地申请认定。

　　问：4.学历证书丢失能否申请教师资格认定?

　　答：申请人在进行教师资格认定时，所需材料凡经中国教师资格网电子信息比对无误的，不再提交纸质材料。如申请人的学历证书丢失，但其学历信息可以通过中国教师资格网在线核验，则不必再出示学历证书原件。待核验的学历信息，需要提供学历证明和学信网学历认证报告。

　　三、三明教师资格证考试之结构化面试

　　面试没有合格的同学也不用担心，今年依旧可以报考教资面试。那么下面小编就为大家带来教资结构化面试的练习模拟题答题思路以及参考答案，希望大家再下次考试的时候可以用上。了解更多教师资格证考试资讯，请持续关注三明华图教育!

　　如果说你帮助赵老师代课，代课代到一半突然学生起哄，说你讲得不好。你应该怎么办?

　　【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

　　【参考答案】

　　在代课过程中学生说我教得不好，我肯定会觉得很尴尬，但是我会迅速冷静下来处理好这种突发情况，不影响正常的课堂教学。

　　首先我会安抚学生，如果是我说的不对，我会及时道歉并纠正，以便能够顺利的进行接下来的课堂教学，如果是学生不习惯我的讲授方式，我也会积极地和学生沟通，转变教学方式，采用孩子们喜欢的方式，在轻松愉快的氛围中完成本节课的学习。

　　课后我会进行反思：学生之所以会认为我教的不好，可能是我缺乏对学生的了解，忽略了对学生的关注。或者自己的教育教学方式方法不对，学生对我不满。或者由于我上课比较严格，师生关系比较紧张，从而学生在课上发泄自己的不满。通过反思我会采取如下措施：第一，关心爱护学生，善于与学生沟通交流。

　　通过与学生的沟通与交流，拉近彼此间的距离，了解和研究学生，促进学生身心健康发展。第二，与学生建立良好的师生关系，树立师生平等观念，注意与学生进行情感交融，创造一种平等、尊重、和谐、发展的师生关系。第三，提高自己的教育教学经验与技能。学生之所以会这样可能是由于自己的教育教学技能不足，经验有所欠缺，学生对老师不信服。因此我会向赵老师学习请教、积极阅读教育教学经典著作，提升自己的教育教学经验与技能。

　　总之，我会不断反思、学习，提升自身的能力，让学生喜欢上我的课堂。