2021-02-09 09:49:01 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源:福建教师考试网
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1.某学校对教师的教学效果评价标准分为五条:(1)教学内容编排科学合理,具有科学性和新颖性;(2)教学思路清晰,课堂结构严谨;(3)教学方法灵活多样,理论与实践相结合;(4)学生互动良好,课堂气氛热烈;(5)教学目标具体明确,始终贯穿教学过程。在这五条标准中,最能客观可靠地反映教学效果的评价依据是( )。
A.教学内容
B.教学方法
C.课堂气氛
D.教学目标
2.教师把教学活动中的心情、体会、创新等记录下来的文体是( )。
A.听课笔记
B.操行评语
C.教育科研论文
D.教学笔记
3.下列是四位年青教师板书的书写顺序,其中最恰当的是( )。
A.教师甲先上后下,先右后左,先标题,后内容,再小结
B.教师乙先下后上,先左后右,先标题,后小结,再内容
C.教师丙先上后下,先左后右,先标题,后内容,再小结
D.教师丁先下后上,先右后左,先内容,后标题,再小结
4.在现代教育技术中教学设计是关键,设计任务是按( )的先后顺序进行的。
A.学习目标、教学策略、教学媒体
B.教学策略、教学媒体、教学目标
C.教学策略、学习目标、教学媒体
D.教学媒体、教学策略、学习目标
5.某教师进行诗歌教学,其教学目标设计为:借助课文插图,想象诗歌所描述的情境,其中“借助课文插图”是教学目标的( )。
A.行为主体
B.行为动词
C.行为条件
D.表现程度 (编辑:福建华图xd)
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