2016年三明教师招聘考试考题演练(27)

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1.教学过程的基本特点包括()

A.教师的“教”和学生的“学”的统一

B.间接经验与直接经验相结合

C.掌握知识与发展智力相统一

D.教师主导作用与学生能动性结合

E.教学过程中知.情.意的统一

答案：ABCDE

2.练习法的作用是()

A.识记知识

B.理解知识

C.应用知识

D.巩固知识

E.培养分析问题.解决问题的能力

答案：CDE

3.班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前提。班级组织机构的微观建制的形式主要有以下几种( )

A.层叠式

B.直线式

C.职能式

D.直线职能式

答案：BCD

4.我国德育的基本方法有( )

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法

E.表扬奖励与批评处分法

答案：ABCDE

5.根据教学的任务可以把课的类型分为( )
 
A.传授新知识课
 
B.巩固新知识课
 
C.培养技能技巧课
 
D.培养思想品德课
 
E.检查知识课
 
答案：ABCE
 
6.学生文化的特征包括 ( )
 
A.过渡性
 
B.非正式性
 
C.多样性
 
D.互补性
 
E.循序性
 
答案：ABCD
 
7.教学策略包括( )
 
A.教学活动的元认知过程
 
B.教学活动的调控过程
 
C.教学活动的设计过程
 
D.教学方法的执行过程
 
E.教学效果的检查过程
 
答案：ABD
 
8.组建班集体式班主任指挥发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的( )
 
A.建立组织
 
B.对全班同学提出共同的奋斗目标
 
C.制定规章制度
 
D.树立正确的集体舆论
 
答案：ABCD

9.下列属于我国学校德育内容的有( )

A.政治教育

B.思想教育

C.宗教教育

D.道德教育

E.生理健康教育

答案：ABD

10.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为( )

A.讲授课

B.演示课

C.练习课

D.实验课

E.复习课

答案：ABCDE

11.教育的双重文化属性是指 ( )

A.传递和深化文化

B.教育可以促进民主

C.构成文化本体

D.教育对生产力有促进作用

E.教育对文化的延续

答案：AC

12.下面对道德结构中“知.情.意.行”论述正确的有( )

A.知是基础

B.行是关键

C.德育工作必须遵照“知.情.意.行”的顺序，不能变更

D.“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用

E.“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现

答案：ABDE 
 

13.考查的基本方式有( )

A.口头提问

B.期中学期测验

C.检查书面作业

D.阶段学绩测验

E.期末学绩测验

答案：AC

14.制定德育目标的主要依据是( )

A.时代与社会发展需要

B.国家教育方针和教育目的

C.民族文化及传统道德

D.受教育者思想品德形成.发展的规律及心理特征

E.经济发展水平

答案：ABCD

15.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有()

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

答案：ABCDE
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